尽
发
声音,
静静动
。
渐渐
注意力放
。
理谘询室
安静,
於
眠来
事。
太
间。
给予某暗示
,就
限制
了。现
限制
,尽量
让其
官
有作用。一来,固定
报就
顺利侵蚀
。
「…………」
笔越晃越力。
还
视线
追
范围。动作
。
一
睛。掌握
眨
间。
一始
然
眨
,
正常。
样导
眠
,
经一
钟
没有
眨了。
(北条导
篇-2)
「,
题
前,
先请北条老师
理测验吗?」
「理测验……
吗?」
「抱歉,北条老师
样
,
晓得
。」
找藉
。
利用测试理谘询师
机
,
始
眠导
。
万一失败,也测试
,
理谘询师究竟
眠
档
事。
「无妨喔。测验都
。」
摆
YA!,
快答应。
就利用善意吧。
起罪恶
,
奋更胜一筹。
「……请
。」
从书包里拿
一支原
笔。
没有
疑
,
原
笔。
「吗?」
「,请
前端
圆球。
话请盯
。」
「周围……画呢?」
「,请
清楚。」
支原
笔,
汗
结晶
作品。
原
笔前端画了图。
图拿祖父
书
眠术导
示范当作范
,依样画葫芦
了一
。仔细
图,
图形组合起来
。
图。
,即使图画了
来,也无法正确判
。
为了消耗
集
力,让
睛疲劳。
「起来……
怪呢。」
「请清楚。
画了
?」
疲劳,
仍没有
视线从图画移
。努力
清楚
无法辨
图画。
真。
谢。
就
成功了。
为了让
给
答案,
装作若无其事转笔。
样又让图画
外观改变了。
,
为了让
意识更集
,往
一
阶段
。
左右摇笔。
「……」
「…………」
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