话有些温柔雕族兽睛突然亮起来，“剩?都给?，过……换些回吗？”意思?了?，“前尝了一狐族朋友换炸红薯，吃，给阿娘jsg也尝尝，阿娘和都没有过来。”

    竹伊顺望，正红薯，“当然！”

    “过次带来红薯也，一一换给?吗？?送?一小包椒盐粉。”

    雕族兽没竹伊答应得轻易，接过份炸红薯，“?就?剩牙?给?送来！”

    ……

    来，继竹伊从?雕族兽?里发现了洋葱，又?接从?一伶鼬兽换了半兽袋。据伶鼬小，半袋从?一田鼠挖来，也田鼠从?哪里捡来囤。

    过，一趟秋货集谓收获颇丰，识了小熊猫落小朋友，还约定了来忙彼此落玩耍。羚兽约定了来换豆和萝卜?，接又?发现了棉，又?有了洋葱和，来植作越来越了。回，就?该收获?菜了，还琢磨琢磨羊事。

    ?菜，接来恐怕族?力都投。除了负责兔和畜棚族外，留落一??弱族安排将带回棉籽纺成棉线，织棉布来。擅纺线和织布就?负责落接来饭。

    收完?菜就?过冬了，各家柴储备起来，族养羊兔及黑岩兽饲料也准备。也一周间里，族剩?些族准备了，还有接来趁距离冬还有，还?打次猎，熏制一批腊腊来，过冬储备?也为过。

    次收获豆，还一批豆粉来。等湖面结冰?捕一波鱼，成鱼冻起来，吃煮，豆粉一起，就?鲜。换来黄豆些豆腐来，冬用竹篮挂院?，过取就?冻豆腐了，炖菜里得。

    等正式了冬，族里清闲来，也该将扫盲提程了。各兽落都还没有字，有一些简陋岩画记录画面来。数数题，加减都需绳结合，乘除——现兽脑?里，?粮全靠?积，差小就?。

    ，接来族首先得数学题安排。学习汉字，有些难，竹伊觉得一冬来，怎也得将笔画简单些字学一些吧……参考前世学校各作，各家为小组模式共学习，过些阵?来一次考，有奖有惩，怎都得族里化程度提来。

    竹伊目前还轻，带落发展，落一靠一法，也保证解决落发展过程遇所有题。烧制瓷、烧制玻璃还打铁，兽该需了解其?蕴识。?需记录，需传承。现，就?为萌芽兽?，字为助力，保证份?够传承和发展。

    竹伊坐?竹背，思索接来落安排，一遥遥朝落方赶。