邵铖汉只有站在了传授的位置，才会自己潜心去扣细节和基础部分。

    邵铖汉的脑子很好用，哪怕高三前的基础打不牢，只要高三难度上去了，开始复习了，这个人的成绩也肯定会突飞猛进，成为高三年级的黑马。

    但老师不会去赌这么一个可能性。

    青春期的孩子是最好塑造的也同样是最不稳定的，他们没有办法保证邵铖汉这个人到了高三后心境还是不变。

    很多聪明的学生在高三自我抛弃的也不少，这在管本来就宽松的壶高很常见。所以老师们都秉着能帮一把就帮一把的原则，尽自己最大的努力让学生在该打基础的时候把基础打好。

    邵铖汉现在就是那个成功的例子。

    但现在这个活生生的例子却要去考壶大。

    真不是壶大不好，是他们觉得屈才。

    这么好的苗子就算以后不搞学术要学设计，那也得到力所能及的最好的学校去。

    “今天找你谈，明天我还要找小傅谈。”老刘拿着干的抹布擦过邵铖汉擦过的地方。

    “你们两个的事情我早看出来了，不说是因为你们两个确实没有影响到对方学习。你们……唉，你们两个孩子都倔，这种事我没有太好的立场去管，只要你们不惹事。我也不会告诉你们两个的家长。但是仅限于你们两个人啊，其他人我要管的。”

    邵铖汉刚开始还有点紧张，听见老刘这么说后，还有心情打趣了。

    “您就真这么放心我们俩啊？就不觉得我俩是因为什么出了心问题一块走了歪路？”

    老刘哼笑一声。

    “就冲你能问出这句话，谁心出问题了你都不会。”

    邵铖汉扬了下眉，没说话。

    老刘又说：“但是怎么可能没点问题？只不过你们两个恰好比其他人都成熟得多，有很强的自我调节能力，分得清轻重，知道自己在干什么。”

    邵铖汉觉得鼻子有点酸，但他的泪腺没有傅铂乐的那么发达，倒是哭不出来。他故作轻松地说：“没想到老刘您还挺开明，观察得也仔细。但是您既然都知道了，为啥把我俩安排在对角线？您是故意的吧？”

    “是啊。”老刘把书往桌上一摆。

    “你俩就算心再成熟也是个半大的孩子。你们这种年纪最容易冲动，安排你俩坐一块还有心思上课？万一又像之前那样再吵架？”

    邵铖汉尴尬地摸了摸鼻子。

    “那真的就是个意外。现在我俩不都好了么？对了，您今天找我有什么一块跟我说就行了呗，明天还找他干什么啊？您又不棒打鸳鸯。”

    邵铖汉的声音收着了，但偏偏那一瞬间办公室里突然安静下来，他的声音就显得有点突兀。

    老刘瞪了邵铖汉一眼。