“放，尽全力。且应该经有一些线索了，家。”

    然，江跃番话，萱萱妈脸霾驱散了许，了希望彩。

    老韩门萱萱妈：“觉得放，扬帆学场，家一块，里踏实一些。”

    话还较，萱萱妈连连。

    快，一又了第家。

    有了萱萱家经验，江跃首先就，家里有没有老师送公仔？

    过，得结论却没有。

    书包，，还有玩全搬来江跃检查了一遍，然没有何异状。

    让江跃住有些怀疑，难猜测并？

    “孩卧室？”

    家连忙起，招呼江跃了孩卧室。

    童房布置得温馨，墙纸孩喜调和主题，还有许温馨布置，得家用。

    江跃床，停床一张粘贴画。

    粘贴画，一小动卡通造型，用主品米、豆，造型嘴尖尖，太来小动。

    尖尖嘴，为求真实，还沾发。

    江跃第一就觉得古怪，底古怪哪，一刻又有些。

    面写稚字，班官伽珞。

    官伽珞显然就孩，班班级。

    江跃转家：“孩学校工作品吗？”

    家：“，孩学校老师辅导完成，特喜，所一挂墙。”

    “材料都家准备吗？”

    “吧？？”家了，才。

    “约久事？”

    “一期，面胶印还。”

    “，所有材料，都家准备？”江跃又郑了一遍。

    家画盯了一阵：“提供了卡纸，胶，米，豆……就些。”

    “，面发，提供？”

    “发？”家怔怔，摇摇，“，事先老师也没叮嘱造型，也没准备些。”

    江跃若有所思，：“幅画带，吧？”

    “。”家，主动揭了来，给江跃。

    官伽珞家门，江跃老韩：“老韩，没猜错话，第家，第家，样找从学校带回来东西。？”