因为有教师来听课，午面节课也被调换成了化课，第节课数学，还听数学课。

    剩节课便正常了，教师讲台抖擞、威风凛凛，学课桌踊跃积极、真学习。

    课间忆见还有轻教师坐沙滩谈，谈恋吧，因为表严肃，讨论学习吧也，哪有一男一女类沙滩学习？

    祝晚安此却熟门熟路，：“思工作步谈话吧？”

    “应该有教师党，党求思步，老党员就思、品、学习方面谈话。”

    忆：“哦哦，党，得跟谈话？”

    祝晚安：“当然了，方方面面找谈，熟家事，组织保留秘密！”

    忆一听颓了。

    没，就有秘密！

    节课听完，学放学，然教师加班，讨论听课，探讨经验、共步。

    照外岛小学传统，学校还招待来听课教师吃饭，宝小学没有灶，样得彭培傲家里吃饭。

    忆便婉拒了，船领教师回涯岛正错过晚饭。

    回岛，队里社员等。

    山经用板材搭建起了一座车间，磨面机、画机、弹机等等都搬了过来。

    社员便等忆教导使用弹机。

    冷了，冬了，家家得赶准备棉棉被，况弹棉当前务。

    弹机用起来简单，22，家用机乎都傻瓜作了。

    台弹机整跟一张小床似，有棉和弹仓，机工作，将板结纠缠棉絮撕扯均匀摊——机有称呼，叫喂棉帘。

    社员此趣，弹棉型工作现场，一台小机怎板结棉絮给弹成松棉呢？

    且久使用，棉有杂质，线发，就蚤虱尸便有，些东西被棉缠绕成小疙瘩还烦。

    忆社员奇，便从原理给解释了一。

    简单来就棉絮弹仓，弹仓里有，一诸锯齿，一刺辊，其刺辊旋转且带螺纹轴辊。

    样随机工作，锯齿撕扯棉絮，棉絮被梳理棉丝便逐渐被刺辊带。

    刺辊最终将棉絮一步离为单棉丝状态，有些棉纤维粘附了杂质，杂质肯定棉丝更，刺辊速运转作用，机产了离惯力。

    当刺辊筒运作，些杂质就离惯力作用，沿筒外圆切线方，断抛。