&esp;&esp;凯也意：“错。目前都签订契约，一法师签订鹦鹉。一旦鹦鹉超数量。就有量鹦鹉无控状态，且鹦鹉也非常困难。”

    &esp;&esp;“没有，”凯摇，“没见过。”

    &esp;&esp;“概吧，”凯，“过将军觉得乌鸦有特，就一较壮乌鸦。见一打其乌鸦，就留了来。事实，论智力乌鸦最蠢。”

    &esp;&esp;凯：“将军虑了，训练就和骨扔，狗叼回来也一理。莱恩帝国还有训练海豚海战发挥作用，难？”

    &esp;&esp;“连鹦鹉都尚且遇一堆题，乌鸦学斗，恐怕更加引发社题。”凯回答，“目前还一步步来吧。”

    &esp;&esp;将军：“来，凯先训兽技术技术也一。”

    &esp;&esp;“！”凯却接反，“就算考虑题。关键，规模培养鹦鹉，其实也国一战略国策。鹦鹉代表？代表息极快速度传输，鹦鹉足够，够理，理论全民都一息快速换代。”

    &esp;&esp;“吧？”将军，“来，都听见酒徒一军官带乌鸦来演，乌鸦何何悍。”

    &esp;&esp;“面积培养也许有题，英话，”将军了凯肩膀乌鸦，“也应该尝试。”

    &esp;&esp;凯了，其实有些张，敢提乌鸦题，当即换话题：“驯兽技术，野兽有了智慧，一切都了。智慧动合理理，就从小教育，合理法律约束，合理德约束，及还让有事，让一闲。”

    &esp;&esp;将军却摇摇：“话吧。了，目前鹦鹉否学斗法？成为鹦鹉剑圣类？”

    &esp;&esp;“哦？”将军扬了扬眉，“鹦鹉当成来培养？其实为需麻烦，接解决最题。令让鹦鹉节制育，保持数量即。引起鹦鹉，契约制执，应该。句难听，就当隶，工作死就，也需考虑退役类题。”

    &esp;&esp;凯，觉将军有理。当乌鸦因为太聪，最终实验取消，也应该就此全数扑杀步。留继续观察也未尝。惜，鲁克教授愿意透当细节，乌鸦也话，凯也得。

    &esp;&esp;乌鸦意识了凯一，凯常。乌鸦动作，似乎也引起了将军注意，有些奇怪扫了凯肩膀乌鸦一。

    &esp;&esp;凯顺摸了摸乌鸦：“怎样？乌鸦还听话吧？”

    &esp;&esp;“过目前还用担，”凯话锋一转，“，连都还没有鹦鹉，带一乌鸦充数。哪也被鹦鹉签订，才真该担。”

    &esp;&esp;将军摇摇：“欧德将军和尽快安置类，乎都没。觉得，鹦鹉越来越，然也越来越聪。鹦鹉和，没有国籍概念，飞。贵国经采用鸟训鸟方式，一一窝鹦鹉鸟又一群，且智实力增，乎没有敌，鹦鹉将井方式产。就样一拖，恐怕合适吧。”

    &esp;&esp;将军：“也有听乌鸦非常聪动，智选择乌鸦鹦鹉话，恐怕效应该更。甚斗法也未学。”