究竟意外，丛筱从方求订制防护服各项条也有一猜测，接来需就收集一些息，其平界面况。

    过显然，其界面宿主也许位宿主有迫切需求，所拿全识记忆和丛筱易了，就算选择和丛筱易，易识记忆也选一，或基础阶段，或某学科某支学习一定份懂。

    所，最丛筱得结论就，面所界面一定发了波及整界面事，才让原正就班接受学校教育学浑浑噩噩活了久，随始专研全何‘打架’‘识’！

    为此，国安领导甚还通了方家属，惜最被通报员妻没有场，反才刚刚成意外发现了消息，最关赶来了。

    也救回来罢了，位报员成为了一目视言肢完全动了‘植’。

    丛筱，次易象所界面特例，还正常平空发展一支。

    虽有有系统商店提取和过滤，方传递过来全都识记忆，并没有其记忆，从方学习识脉络丛筱容易就得结论，方原一成绩非常学，甚了学也系统专门学习某一科识，和现所代夏国识系基一致，也就证了系统提过易区所有宿主都平界面法正确。

    ，国安局领导都思考让方一痛苦，安详离世界，样活痛苦。

    ，植还一些，毕竟没有了意识也痛苦，却真正有意识活，都，却被迫陷一片黑暗却都了罢了。

    丛筱，第一申请将电肤植肤受试者况并太，并电肤效，事实，电肤植方，确实成功脑经等刺|激结合，并使用传达了传达受试者脑号效。

    一般况丛筱全息模拟显虚拟实验室里工作，段虹绝打扰，刚刚接消息太令激动了，加陈局有急事找丛筱，所将喊起来。

    方所受了折磨最还没有死，完全就因为敌让死太痛快，又担现意外让位一创造奇迹夏国英真将报传递回，所才将所有路都断掉，成为一彘却堪彘存。

    此，丛筱全照单全收，没有一丝修改易条意思。

    国家耗费无数力和力将位国安局报员营救回来，方剩一了，全国最医和专家整整抢救了，才将救回来。

    最，安乐死计划还没有执，因为医发现当病床前讨论事，病意识波动烈。

    戚川话了！

    戚川就位锅店老板娘前消防员，前丛筱特意将介绍虽然立项了，当却有一受试者（志愿者）电肤植版临床试验项目。

    ，方学某阶段，学习度戛然止，随就学习砌墙、学习修车、学习补服、学习植鉴、学习动习等特浅显识，方才始学习健识，然就系统锻炼方式和敌技巧。

    也就导致丛筱积段间降有一快，过丛筱没意，真缺钱了，就研究赚……

    题，位受试者状态太糟糕了，肢各各关节全被碾碎了，睛被挖了来，被割掉了还专门破坏了声带。

    当丛筱和陈局了锅店老板娘况，还为也等正式始公招募志愿者才将戚川喊过，万万没竟然当就了！