记录工作丢给前辈蜂巢有发闲，叉放膝盖间，来回打收拢了，才琢磨场：“……，听听法？”

    石砸死。

    蜂巢顿了一，继续：“第方视角更加客观。”

    “……”滨扭动了脖，斜睨蜂巢。

    蜂巢面无波，望远跑动影：“理学有词叫熊效应，也叫反弹效应，当越压制某法，法反越频繁现脑。”

    “和赛有关系？”

    “因为当避免一法，最办法另一事。”

    “题没有解决。”

    “真正题？”

    “……”

    题源太弱了。

    滨抓住膝盖——唯独逃避事。

    逃避无法解决题，有面一才战胜焦虑。继续回赛，现了哪些错误，有哪些原够弥补失误？没办法一变，，没有办法，所犯和过一样低级病……

    “喂，还吗？”

    一张脸突然现球场前，挡住了跑选和。

    滨瞳孔微缩，瞪井。

    “来得也太快了。”岩给此记一防守失。

    “还场了一贡献吧？”井，话毕，度转滨，还等待方回答。

    “……还。”

    一也还。

    换作前井，一定无法理解为有愿意真实受来，现了。

    视，一坐，一蹲。

    井仰，带一丝真，执拗：“滨给太压力了，压力虽然让步，太负担反让无法前。散漫才需一，，其实应该放松。”

    “……”

    “了晚才段话，所现一话吧？”

    滨目光渐渐聚焦井剪刀，张关切得意脸庞变得模糊，周围话却一句接一句清晰传了耳。

    “晚，得也太夸张了，前就预言了场面吗？”

    “来给谷听，结第就恢复了。”

    “还真抱歉，没有给井前辈讲帅台词机。”

    “哈哈谢谢夸奖。”

    “……”

    滨过嬉打闹小孩，远离群。

    夜晚冲刷沙滩，飞虫路灯盘旋。

    滨坐台阶，放一小鱼缸，一条小鱼静静漂浮。

    前夏祭，滨和爸爸费了纸网，捞起了条鱼，约定来，第，爸爸和家一起了，妈妈忙。